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OPTIONS D’OBTENTION DU DIPLOME


A partir du moment où l’élève a obtenu la totalité des crédits exigés par le Programme d’Etudes, il dispose d’une période de deux ans pour présenter et valider son examen professionnel.
Les options pour l’obtention du diplôme que le Programme d’Etudes prend en considération sont la monographie et la thèse :


Monographie

Ce document peut être élaboré et présenté uniquement de manière individuelle. Il devra contenir les éléments suivants :
• Un passage en revue de la littérature théorique traitant des problèmes pertinents et significatifs pour l’investigation réalisée, ainsi que de la littérature historique existante sur le thème développé dans l’investigation.

• Une synthèse du contexte historique de l’époque dans laquelle se trouve le thème à développer.

• Une synthèse de sources d’archives ou hémérographiques sur l’objet de l’étude.

• Une section de conclusions générales dans lesquelles sont analysées les données collectées.

 

THESE

Ce document peut être élaboré et présenté de manière individuelle ou à deux mains, c’est-à-dire par un maximum de deux étudiants. Seuls les élèves ayant une moyenne générale minimum de 85 points pourront prétendre à présenter ce document comme option d’obtention du diplôme. La thèse de licence sera fondée sur l’investigation d’archives ou hémérothèques à partir de l’Atelier d’Investigation IV. Ce document aura pour objectif de démontrer la capacité de l’étudiant à réaliser une synthèse historiographique, l’utilisation correcte des concepts et l’analyse et l’interprétation des sources documentaires.

La thèse doit inclure :
• Une introduction dans laquelle les étudiants incluent le débat historiographique sur le thème, l’objet de l’investigation, la définition conceptuelle correspondante, les hypothèses de départ s’il y en a, et une description du projet d’investigation.

•Un développement capitulaire suivant le fil conducteur du thème sujet de l’étude, de manière cohérente, dans lequel l’interprétation de l’auteur et ses preuves historiques sont confrontées aux interprétations d’autres auteurs. Il est conseillé de consacrer le premier chapitre à une analyse du contexte historique et à la localisation du thème d’étude dans celui-ci.

•Une conclusion dans laquelle les résultats obtenus au travers de l’analyse de la littérature et des sources sont explicites.

•Une liste de références ordonnées de manière systématique et qui inclut tous les documents cités dans le texte.

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